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高光科技:膜厚仪,光学薄膜测量仪(F10,F20,F30,F40)

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发表于 2009-12-16 16:50:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
F10-PA派瑞林涂层测厚仪
/ T% J3 T5 h3 Z# M/ ^9 i- a
( r7 n5 l* n, Z/ j1 U' x产品简介:
) T! {" I  C: |% P. S2 P    F10-PA是一款专业的派瑞林涂层(Parylene)测量仪,独有的AutoBaseline功能可以大大缩短测量设置时间并能自动调整仪器敏感度。使用免提测量模式,只需在平台上放置好样品就能对厚度进行自动测量。F10-PA可以对透明或不透明基底上的派瑞林涂层厚度进行测量,材料数据库中有parylene C,N和HT可供选择,除了测量派瑞林涂层的厚度,还可以测量光学常数(n、k),F10-PA可以通过USB接口和计算机连接,在计算机上安装测量软件后即可进行测量,操作简单,使用方便。: R. a+ O" F6 s$ W, {# w8 p

% [9 [2 L2 f! P# L
9 b/ a4 i% X" c$ D; iF20薄膜厚度测量仪+ N; R+ j6 _' f0 U
/ H7 l2 }3 o1 g& L5 ~
产品简介:5 d! r- \# B! N" z
         F20是我们的通用台式仪器。它们在全世界被用于几千种用途。厚度和折射率在几秒钟内就能得到测量。就像我们所有的台式仪器一样,F20需要连接到您装有Windows计算机的USB端口上并在数分钟内即可完成设定。+ F5 a; u1 C4 h6 t" ^' U. V
不同的F20膜厚测量仪主要是根据波长范围来加以区分的。标准的F20是我们最为普遍的产品。较短的波长(例如,F20-UV)一般用于测量较薄的薄膜,而较长的波长(例如,F20-NIR)则可以用来测量更厚、更不平整以及更不透明的薄膜。 - z8 a" b; \5 D- Y* L" U; n
产品特性:
, \# u! X" s4 U, s# Y        操作简单、使用方便;, f' k; R( O% R9 t) E9 e9 D, @
        测量快速、准确;
! K$ P6 P- R- s' _2 Y3 a( S$ q        体积小、重量轻;
$ Y/ I% v. o9 }2 |" p' v! c        价格便宜
+ y8 [6 `' C9 A% r5 u+ t7 }$ o& R产品应用:
7 x$ L+ O4 ?7 s* F3 p$ i  M        半导体行业:光阻、氧化物、氮化物;+ B& w2 W5 J, R/ ^5 Y( Q
        LCD行业:液晶盒间隙厚度、 Polyimides;
/ T& M- x  s& Y) s        光电镀膜应用:硬化膜、抗反射膜、滤波片 3 ^9 |2 y+ b" D. |' s% e: V: R9 u
, F5 U( ]* n" \; _: h7 J8 C' z+ K  }
-------------------------------------* }, d7 b( v5 s) H( g
联系方式9 D6 S" J& L. K. {. E
北京高光科技有限公司# P; ~1 Y. `% n: s
联系人:田小姐
" n) |7 Z* \; i- V1 U电话:010-58816816
! Z5 o1 E! u8 g- I  P1 i邮箱:ty@clight.com.cn! H1 I$ G4 a" v4 M5 N9 I
网址:www.clight.com.cn

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发表于 2010-6-16 03:13:00 | 显示全部楼层
这里所说的背水一战 不是指在高考兵临城下的时候,临时突击,考北大考生要设备必登录网站 ; Q: i5 a0 B  g
6636365。COM考试辅助器材工具因为面对高考,靠几天的突击复习是无法侥幸过关的。我们指的是一种背水一战的心态,这种心态很有价值。当一个人遇到时间限制时,大脑会空前兴奋,全身心都投入到当前的活动。如果我们人为将高考"提前",将复习时间缩短,就可以调动全部潜能,进入高强度、高密度的记忆状态,由此大大提高单位时间的记忆量。事实表明,这种人为制造紧张空气的方法很有成效,尤适于那些平时抓不紧、意志较薄弱的同学。6 e9 i. G1 u) Z3 }7 G+ j

& G6 c$ d+ q! T3 j9 s胜利既不是靠天才。胜利是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得成功。周围的同学甚至是自己,胜利也不是靠努力。学习不可能不努力,可是成果就是就始终上不去,不时增加学习时间,希望自己能够提高考试成果,总是事与愿违。、 为什么呢?因为你方法有问题。语文的学习语文学习七步法觉得也许会对你有所启发。这七步法中的七步分别是1读一读阅读课文是复习的第一步。通过阅读。解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,掌握全文大意。字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自读课文需泛读,有的还需跳读一目十行,以求提高阅读速度。阅读速度,也是近几年中考考查项目之一。2划一划即在阅读课文同时。用不同的符号勾画进去,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词。既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然。遇到规范句子,无妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师同学求教。
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