学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。
    二、塑造竞争意识
    比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。
    三、塑造勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性
    比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态!
    四、挫折教育的最好方法
    对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败!以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性!
    五、学会欣赏，排除嫉妒心理
    比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感!培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。
    六、寻找不足，保持发扬优秀的一面
    比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。
    七、鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信的修改
    比赛过程很主要，比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始!自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态!
    多次参与活动的孩子，明显比少于参与的孩子不同，舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情，都是多次锻炼出的结果，这也是素质教育的结果，塑造出了完美的身心会伴随孩子健康的成长，为孩子的发展前途提供了可靠的保障。
    8、神童都是培养出来的
    所有刚开始学习音乐的孩子基本上都是一样的，孩子学音乐是不是向着好的方向发展，经常会受到家长的心态左右。孩子遇到学鼓障碍，家长哪怕帮不了，也要流露出对孩子有信心，而不是烦心，所以说神童都是培养出来的。
    7、爵士鼓表演能给孩子带来什么？
    一、塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性
    比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。
    二、塑造竞争意识
    比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。
    三、塑造勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性
    比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态!
    四、挫折教育的最好方法
    对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败!以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性!
    五、学会欣赏，排除嫉妒心理
    比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感!培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。
    六、寻找不足，保持发扬优秀的一面
    比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。
    七、鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信的修改
    比赛过程很主要，比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始!自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态!
    多次参与活动的孩子，明显比少于参与的孩子不同，舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情，都是多次锻炼出的结果，这也是素质教育的结果，塑造出了完美的身心会伴随孩子健康的成长，为孩子的发展前途提供了可靠的保障。
    8、神童都是培养出来的
    所有刚开始学习音乐的孩子基本上都是一样的，孩子学音乐是不是向着好的方向发展，经常会受到家长的心态左右。孩子遇到学鼓障碍，家长哪怕帮不了，也要流露出对孩子有信心，而不是烦心，所以说神童都是培养出来的。
    7、爵士鼓表演能给孩子带来什么？
    一、塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性
    比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。
    二、塑造竞争意识
    比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。
    三、塑造勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性
    比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态!
    四、挫折教育的最好方法
    对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败!以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性!
    五、学会欣赏，排除嫉妒心理
    比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感!培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。
    六、寻找不足，保持发扬优秀的一面
    比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。
    七、鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信的修改
    比赛过程很主要，比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始!自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态!
    多次参与活动的孩子，明显比少于参与的孩子不同，舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情，都是多次锻炼出的结果，这也是素质教育的结果，塑造出了完美的身心会伴随孩子健康的成长，为孩子的发展前途提供了可靠的保障。
    8、神童都是培养出来的
    所有刚开始学习音乐的孩子基本上都是一样的，孩子学音乐是不是向着好的方向发展，经常会受到家长的心态左右。孩子遇到学鼓障碍，家长哪怕帮不了，也要流露出对孩子有信心，而不是烦心，所以说神童都是培养出来的。
    学鼓必须知道的事
    宝宝喜爱敲打架子鼓，一般都是发自内心的爱好，而不是名利，所以家长一定要遵循宝宝的内心世界，避免对孩子学鼓造成不好的影响。
    音乐的价值是无限的，家长不能抱着省钱的心里，为宝宝买一架劣质鼓或者不买鼓，扼杀宝宝学习架子鼓的热情。
    有些家长对电鼓的学习规律没有足够的认识，或者是把它同学习文化课的方法苟同起来，即只需要上课听懂，课堂掌握便可。
    鼓作业不仅仅需要用脑、用手完成，而是眼、脑、耳、手并用的过程，课堂上学到的东西仅能领会而已，只有通过眼、脑、耳、手的严格联系才能贯彻课堂所学内容。
    学习新知识都有消化、理解、掌握的过程。如果不能坚持每天练鼓，也就不能使得这个过程非常有效的运转，那么出现的结果就是回课质量不高，音符仅能免强认识，根本顾及不到音乐表情，而且演奏法上存在大大小小的问题。
    回课质量不高，孩子会逐渐产生逆反，在学习中达不到家长的期许，逐渐产生放弃念头也就不足为奇了，所以不能只上课，不练鼓。
    有些孩子和家长之间互相攀比进度，攀比考到了几级，不重视基本功练习，甚至在潜意识里认为练习基本功浪费时间，殊不知，基础不牢，地动山? Ｓ械暮⒆涌技兜募侗鹨丫?芨吡耍??蛭??竟Σ辉?担?谥钊缡中汀⒅阜ā⒁翘?确矫嫘∶?√?啵?谧ㄒ档睦鲜?推牢?媲暗貌坏饺峡桑?谡?娴目际院捅热?幸蛭??竟Ψ疵娴蔫Υ枚?惶蕴??浅？上А?
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    无锡龙韵文化艺术培训学校是由无锡市龙韵琴行投资创办，是无锡市教育局批办的正规社会办学机构。琴行拥有独立的销售部、培训部和售后服务及演出活动策划部，以双排键，爵士鼓，马林巴，钢琴，为主要教学特色。主要代理品牌：雅马哈、珠江、里特米勒、哈曼尼、德国门德尔松钢琴，全球销量第一的珍珠鼓，雅马哈双排键，以及各种管乐弦乐和其他乐器
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